视频课程

课程精讲班
  • 01-第一篇-第一章-力(一) 22 分钟
  • 02-第一篇-第一章-力(二) 24 分钟
  • 03-第一篇-第一章-力(三) 20 分钟
  • 04-第二章-直线运动(一) 25 分钟
  • 05-第二章-直线运动(二) 23 分钟
  • 06-第三章-牛顿运动定律 33 分钟
  • 07-第四章-曲线运动(一) 23 分钟
  • 08-第四章-曲线运动(二) 19 分钟
  • 09-第五章-功和能(一) 19 分钟
  • 10-第五章-功和能(二) 17 分钟
  • 11-第五章-功和能(三) 19 分钟
  • 12-第一篇-第六章-冲量和动量(一) 25 分钟
  • 13-第一篇-第六章-冲量和动量(二) 26 分钟
  • 14-第一篇-第七章-振动和波(一) 24 分钟
  • 15-第一篇-第七章-振动和波(二) 17 分钟
  • 16-第一篇-第七章-振动和波(三) 18 分钟
  • 17-第二篇-第八章-气体动理论、热和功 29 分钟
  • 18-第二篇-第九章-静电场(一) 26 分钟
  • 19-第二篇-第九章-静电场(二) 19 分钟
  • 20-第二篇-第九章-静电场(三) 18 分钟
  • 21-第三篇-第十章-直流电(一) 22 分钟
  • 22-第三篇-第十章-直流电(二) 20 分钟
  • 23-第三篇-第十章-直流电(三) 20 分钟
  • 24-第三篇-第十一章-磁场(一) 17 分钟
  • 25-第三篇-第十一章-磁场(二) 22 分钟
  • 26-第三篇-第十二章-电磁感应 27 分钟
  • 27-第三篇-第十三章-正弦交变电流(一) 24 分钟
  • 28-第三篇-第十三章-正弦交变电流(二) 15 分钟
  • 29-第四篇-第十四章-几何光学(一) 17 分钟
  • 30-第四篇-第十四章-几何光学(二) 18 分钟
  • 31-第四篇-第十五章-光的本性(一) 22 分钟
  • 32-第四篇-第十五章-光的本性(二) 20 分钟
  • 33-第五篇-第十六章-原子物理(一) 25 分钟
  • 34-第五篇-第十六章-原子物理(二) 24 分钟
  • 35-第六篇-第十七章-物理实验(一) 22 分钟
  • 36-第六篇-第十七章-物理实验(二) 21 分钟
  • 37-第六篇-第十七章-物理实验(三) 26 分钟
  • 38-第六篇-第十七章-物理实验(四) 20 分钟
  • 39-第六篇-第十七章-物理实验(五) 17 分钟
习题带练班
  • 01-第一讲 19 分钟
  • 02-第二讲 22 分钟
  • 03-第三讲 20 分钟

课程资料

01-第一篇-第一章-力(一).pdf
02-第一篇-第一章-力(二).pdf
03-第一篇-第一章-力(三).pdf
04-第二章-直线运动(一).pdf
05-第二章-直线运动(二).pdf
06-第三章-牛顿运动定律.pdf
07-第四章-曲线运动(一).pdf
08-第四章-曲线运动(二).pdf
09-第五章-功和能(一).pdf
10-第五章-功和能(二).pdf
11-第五章-功和能(三).pdf
12-第一篇-第六章-冲量和动量(一).pdf
13-第一篇-第六章-冲量和动量(二).pdf
14-第一篇-第七章-振动和波(一).pdf
15-第一篇-第七章-振动和波(二).pdf
16-第一篇-第七章-振动和波(三).pdf
17-第二篇-第八章-气体动理论、热和功.pdf
18-第二篇-第九章-静电场(一).pdf
19-第二篇-第九章-静电场(二).pdf
20-第二篇-第九章-静电场(三).pdf
21-第三篇-第十章-直流电(一).pdf
22-第三篇-第十章-直流电(二).pdf
23-第三篇-第十章-直流电(三).pdf
24-第三篇-第十一章-磁场(一).pdf
25-第三篇-第十一章-磁场(二).pdf
26-第三篇-第十二章-电磁感应.pdf
27-第三篇-第十三章-正弦交变电流(一).pdf
28-第三篇-第十三章-正弦交变电流(二).pdf
29-第四篇-第十四章-几何光学(一).pdf
30-第四篇-第十四章-几何光学(二).pdf
31-第四篇-第十五章-光的本性(一).pdf
32-第四篇-第十五章-光的本性(二).pdf
33-第五篇-第十六章-原子物理(一).pdf
34-第五篇-第十六章-原子物理(二).pdf
35-第六篇-第十七章-物理实验(一).pdf
36-第六篇-第十七章-物理实验(二).pdf
37-第六篇-第十七章-物理实验(三).pdf
38-第六篇-第十七章-物理实验(四).pdf
39-第六篇-第十七章-物理实验(五).pdf
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讲师资料

胡讲师
胡讲师

长期深入前线教学,能够清晰把握不同学生学习情况,深受学生的欢迎。